Tene bey
x-ajka’ansaj yaan in k’ajóoltik le jejeláas ba’alo´ob u yúuchul ti kuxtal le chan paalol’obo’ je’el
bix: u sukilo’ob, u yok óolo’ob yéetel
baaxalo’ob; tia’al yaan in beetik le ts’íib le ken in ts’aik
in xook beyxan yaan in ch’a’aik le ba’ax u k’ajóoltiko’ob le chan palalo’ob tiani’
beetik junp’éel ma'alob meyaj.
Yéetel tene’
bey x-ajka’annsaj ti máasewáal
xook k´a´abéet in meyajtik le máasewáal yéetel
kastla´an t´aan, t’aan yéetel ts´íib
tia’al le chan máasewáal paal ma’ tu beetik mix ba’al tu meent ma’ tu na’atik.
Como maestra tengo que conocer las diferentes cosas que suceden en la vida de los niños como: sus costumbres, sus creencias y sus
juegos para que planee mis clases retomando
los conocimientos de los niños y haga un buen trabajo.
Y como
maestros de educación indígena necesito
trabajar la lengua maya y español, hablarlo y escribirlo para que el niño indígena
no limite su participación en clases al
no entender lo que se está trabajando.
X-ajkansaj Norvelia Jacqueline
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U
ts´o´ok tsikbal
jach beyo' ajkansa norvelia le maasewáal ajkaansajo ku kajoltik le miatsil le xoknalo'ob, tumen beya' tu chinpoltik le maaya t'aan,
ti' le meyajo le ichil najil xook esik le maaya t'aan yeetel kastlantaan ti le mejen paalalo'ob sansamal tia'al ma' u sata u miatsil.
ajakansa: x-Irene may chi
jach beyo' ajkansa norvelia le maasewáal ajkaansajo ku kajoltik le miatsil le xoknalo'ob, tumen beya' tu chinpoltik le maaya t'aan,
ti' le meyajo le ichil najil xook esik le maaya t'aan yeetel kastlantaan ti le mejen paalalo'ob sansamal tia'al ma' u sata u miatsil.
ajakansa: x-Irene may chi
k’ajóol le
kuxtalil ti le mejen paalalo´ob ichil kaajo´ob , bix u
biskubao´ob , ba´ax suuk u béetiko´ob, yéetel u
máasewal t’aan, yaan u
aantaj ti le´ meyajo´ ku beetik le máasewáal ajka’ansajo’ ichil najil xook, tumen yaan u ch’a’ik
tuláakal na’ato´o
b ti le mejen paalalo'ob tia’al u
chúukbesik u yáax k’ajóolo’ob
tia’al u yaantal uts´kuxtalil , tia´al
ma ´u saatko’ u miatsil.
X-ajkansaj Norvelia Jacqueline
